教学活动

 
落实高效教研,思路决定出路
发布日期:2018/4/24 16:02:33
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落实高效教研,思路决定出路

—吉林市教育学院2018年高中学科教师说题教研活动在我校举行

 为探索新高考方案下的课程改革对高中教师的专业要求,厚实教师的学科底蕴,提升一线教师对当前课程改革的适应能力,吉林市教育学院举办了2018年高中学科教师说题教研活动,其中历史、数学、地理三个学科的培训活动,在我校举行。我校魏洪波老师、崔巍巍老师、李海晶老师代表全市高中历史、数学、地理教师进行了精彩展示。      

 424日上午,魏洪波老师作为历史组的资深教师首先亮相,她的发言充分体现了“注重双基,错题回访”的指导思想,给了学科教师一个很好的示范。426,崔巍巍老师在数学教研活动中着重提出了“注重广泛性、典型性、整体性、时代性”的观点。427日,地理组的李海晶老师则向全市高中地理学科教师展示出一个思维型教师的极高素养,她所探讨的试题里体现了大量的原创思想和思维方式的训练。

    埋头做题,更要抬头思考。命题说题,是对做题收获的归纳和升华。用心去思考试题,教学也会在思考中前行,研究的能力也会在思考中提升。而当我们将自己对这一类题的思考与同仁交流的时候,我们会发现,它犹如登上峰顶的那一回眸,万千风景都尽收眼底,我们的心胸顿时豁然,我们的眼界顿时开阔。

    此次活动的成功举办,促进了我校教师合作探究,发挥备课组、教研组的集体智慧,合理配置教学资源。重视常规教研,更应该让“做题、想题、改题、编题”成为一种教研常态。此次说题培训活动的成功举行,必将推动我校教师掀起研究试题特点、分析试题变化热潮。

                                                                                    /白晓雨 /黄金玉